Que veut dire l’Algérie qui appelle ces jours-ci à une réunion du Conseil des ministres des Affaires étrangères de l’Union du Maghreb à un moment où les instances issues de son établissement sont témoins d’une impasse chronique, voire d’une mort lente, incluant le programme de cette union marginalisée dans le domaine culturel et éducatif?
Il convient de noter que depuis la création de l’Union du Maghreb en 1989, aucune réalisation culturelle et éducative significative n’a été réalisée dans le cadre de cette Union, que ce soit sous la forme d’institutions efficaces ou sous la forme d’activités scientifiques, intellectuelles, littéraires et artistiques ayant un impact réel. La nécessité d’établir une coopération visant à développer l’éducation à tous les niveaux et à préserver les valeurs spirituelles et morales dérivées des enseignements de l’islam tolérant et du maintien de l’identité nationale arabe et à prendre les moyens nécessaires pour atteindre ces objectifs, notamment l’échange de professeurs et d’étudiants et la création d’institutions universitaires et culturelles et d’institutions spécialisées La recherche est partagée. “
Il est regrettable que le slogan visant à lier les États de l’Union du Maghreb soit un lien absolu. Une partie de l’Acte constitutif de l’Union des États du Maghreb affirme son engagement à “ouvrir les frontières entre les cinq États afin d’accorder la pleine liberté de circulation des personnes, des biens et des capitaux entre eux”, mais ces frontières sont devenues plus fermées qu’elles ne l’étaient auparavant.
L’une des merveilles de la question est que l’Académie des sciences du Maghreb, basée en Libye, n’existe que sur le papier, où nous n’avons vu aucune mise en œuvre des promesses que nous avons faites, notamment la mise en œuvre d’une politique de recherche scientifique et technologique axée sur les aspects communs du développement de l’Union, Et permettre aux chercheurs de l’Union de participer au développement de la science et à l’absorption de la technologie et de les utiliser de manière déterminante dans les cercles scientifiques et techniques, de réduire l’exode des cerveaux des pays du Maghreb et de créer un environnement scientifique.
À ce jour, la diffusion et la distribution de la production culturelle et intellectuelle du Maghreb n’ont pas été réalisées de manière régulière et selon un plan qui contribue de manière significative à la construction de l’intégration culturelle du Maghreb. L’une des raisons qui étouffent toute initiative populaire dans ce domaine est l’imposition d’une subordination culturelle, artistique et éducative à des politiques souvent divergentes et contradictoires. Parallèlement à cette raison centrale regrettable, il convient de noter que les liens culturels, littéraires et intellectuels de la société civile au Maghreb sont fragmentés, Qui éclate parmi les systèmes de cette région. En outre, ces liens n’ont pas bénéficié des soins matériels et de l’organisation structurelle unifiée de l’Union du Maghreb: le rêve de créer le pôle culturel du Maghreb au sud de la Méditerranée s’est évaporé.